Як підтримати дитину під час повітряної тривоги?
Сирена, укриття, вибухи. Діти переживають тривоги по-своєму, і найважливіше для них — спокійний дорослий поруч. Практичний гід за дослідженнями дитячої стійкості.

Під час тривоги дитині найбільше допомагає спокійний, передбачуваний дорослий поруч і зрозумілий план дій. Огляд Енн Мастен і Анжели Нараян показав: реакція дітей на війну значною мірою залежить від того, наскільки близькі дорослі справляються самі, і чи збережені звичні ритуали. Стіван Гобфолл з колегами виділив п’ять основ кризової підтримки: безпека, заспокоєння, відчуття контролю, зв’язок і надія.
- Спокій дорослого — найсильніший захист для дитини.
- Чіткий план дій під час тривоги зменшує страх.
- Ритуали, гра й «тривожна валізка» з улюбленими речами допомагають дитині почуватися безпечніше.
Сирена посеред ночі. Ви хапаєте дитину, сонну й налякану, і біжите в коридор чи укриття. Вона тремтить і питає: «Мамо, нас уб’ють?» Що сказати? Що зробити?
Що кажуть дослідження
Енн Мастен і Анжела Нараян узагальнили дослідження дітей, які пережили війни, катастрофи й теракти 1. Вони показали: реакції дітей залежать не лише від того, що вони пережили, а й від того, що відбувається навколо них:
- чи поруч надійні дорослі;
- як ці дорослі справляються зі своїм стресом;
- чи збережено звичні ритуали, школу, гру;
- чи є підтримка громади.
Найкращий захист для дитини — стабільний, спокійний дорослий.
Стіван Гобфолл і колеги виділили п’ять основ підтримки після масових травматичних подій 2: відчуття безпеки, заспокоєння, відчуття, що можеш щось зробити, зв’язок з іншими і надія. Вони працюють і для дітей.
Як це виглядає в житті
Діти реагують на тривоги по-різному залежно від віку:
- малюки: плач, «прилипання», проблеми зі сном, регрес;
- дошкільнята: страхи, питання «чому», ігри у війну, істерики;
- школярі: тривога, біль у животі, проблеми з концентрацією;
- підлітки: дратівливість, відсторонення, бравада або підвищена тривога.
Усе це — нормальні реакції на ненормальні обставини.
Що робити під час тривоги
- Ваш спокій — перший. Діти зчитують ваші емоції. Зробіть кілька повільних видихів, перш ніж говорити.
- Чіткий план. Дитина знає: сирена — йдемо в коридор чи укриття, беремо рюкзак. Передбачуваність зменшує страх.
- «Тривожна валізка» дитини: улюблена іграшка, ліхтарик, книжка, перекус, вода. Допоможе наш чекліст тривожної валізи.
- Тілесний контакт. Обійми, рука в руці.
- Відволікання. Ігри, пісні, казки, загадки в укритті.
- Дихання разом. «Подуймо на свічку», «надуймо кульку» — наші дихальні вправи для дітей.
- Прості слова. «Ми в безпечному місці. Я поруч. Коли тривога закінчиться, ми підемо спати».
Після тривоги
- Поверніться до ритуалу: вода, обійми, коротка казка.
- Дайте висловитися. Можна малювати, гратися, говорити.
- Не забороняйте ігри у війну. Через гру діти переробляють досвід.
- Стежте за собою. Ваш відпочинок — частина безпеки дитини.
Якщо страх не минає тижнями, дитина перестає гратися, погано спить або повертається до раніших етапів розвитку — зверніться до дитячого психолога. Див. «Як зрозуміти, що дитина переживає наслідки травматичних подій?». Дитяча гаряча лінія — 116 111.
Часті запитання
Що казати дитині, коли чути вибухи?
Коротко й чесно, за віком: «Це гучно, але ми в безпечному місці. Я поруч». Не обіцяйте того, чого не знаєте, але дайте відчуття, що ви дбаєте про безпеку.
Дитина після тривог погано спить. Що робити?
Збережіть вечірні ритуали, нічник, улюблену іграшку. Дозвольте спати ближче до батьків на якийсь час. Якщо порушення сну тривають тижнями — зверніться до дитячого психолога.
Джерела
- Masten, A. S., & Narayan, A. J. (2012). Child development in the context of disaster, war, and terrorism: Pathways of risk and resilience. Annual Review of Psychology, 63, 227–257. doi:10.1146/annurev-psych-120710-100356
- Hobfoll, S. E., Watson, P., Bell, C. C., Bryant, R. A. та ін. (2007). Five essential elements of immediate and mid-term mass trauma intervention: Empirical evidence. Psychiatry: Interpersonal and Biological Processes, 70(4), 283–315. doi:10.1521/psyc.2007.70.4.283
Evidence-based · Human-centered · Practical — як ми пишемо і перевіряємо матеріали.
Стаття має освітній характер і не замінює консультації фахівця. Ми цитуємо першоджерела й оновлюємо текст, коли з’являються нові дані. Помітили неточність? Напишіть нам — див. редакційну політику.

